Capitolo I Chi siamo

1.1 Counseling filosofico
1.2 Scuola umbra counseling


Capitolo II Formazione

2.1 Corso triennale
2.2 Programma dei corsi
2.3 Docenti
2.4 Modulo d’iscrizione

Capitolo III Comunicazione

3.1 Eventi
3.2 Notizie

Capitolo IV Dove siamo

4.1 La sede

S.U.C.F.

Scuola Umbra Counseling Filosofico

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Teoria e metodologia della pratica filosofica (I II III)

Filosofia "permessi" e "discorsi senza padrone" (Socrate, il counseling filosofico e l’Analisi Transazionale).
Consulenza e counseling filosofico, psicologia e psicoterapie; Delimitazione degli ambiti del counseling filosofico; L' atteggiamento filosofico; La domanda filosofica; la seduta di counseling filosofico; setting e contratto; Le fasi del counseling filosofico; Il rapporto empatico, centralità dell’ "idea", la centralità delle emozioni-sentimenti in rapporto all’idea ("idee in cui viviamo"); L'analisi della domanda, la maieutica ed il metodo dialettico.
Centralità della relazione; Atteggiamento filosofico e "riformulazione"; Dostoevskij e la centralità della polifonia (centralità della relazione); Riformulazione, congruenza, autocoscienza e "superconscio"; I pericoli della consulenza filosofica; Vita "filo-sofica" e counseling filosofico.
Dostoevskij e la ‘terapia’ del colloquio (approfondimento della ‘centralità della polifonia’); Applicazione delle metodologie filosofiche in: problemi dell' esistenza e nelle crisi di valori (counseling filosofico in casi di depressione ‘non patologica’, Counseling filosofico di fronte a patologie psichiche (affiancamenti e passaggi), Counseling filosofico e omosessualità, problemi decisionali, problemi religiosi, problemi etici e morali, esigenze intellettuali di ricerca e conoscenza, consulenza informativa su temi di etica, bioetica, su scelte professionali.

 
 
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